18 мая педагоги — наставники и педагоги — наставляемые отправились в увлекательное путешествие. Они посетили четыре станции, на каждой из которых выполняли различные задания, которые и позволили раскрыть секрет успеха. На станциях педагоги смогли проявить все свои способности — интеллект, сообразительность, находчивость, интуицию.
Если мы кратко охарактеризуем программы наставничества, то это несколько этапов: знакомство, выбор роли, реализация мероприятий в рамках заданной цели и представление результатов. Педагоги прошли все станции, на которых реально прожили все этапы: «Знакомство», «Обоснование выбора», «Целеполагание», «Коммуникативность».
На станции «Знакомство» смогли многое узнать друг о друге с помощью упражнений «Арифмометр», «Телеграф».
Самой сложной станцией оказалась «Обоснование выбора», т.к. нужно было на время набрать в штат сотрудников и обосновать необходимость каждой специальности. Но наши педагоги не испугались и смогли пристроить и балерину, и пастуха овец, и даже африканского студента.
«Коммуникативность» наше всё! Без владения ораторским искусством трудно представить жизнь педагога. На время они разгадывали слова, используя весь свой словарный запас. И учились рассказывать о себе в трех предложениях, не используя самые распространенные буквы. Успешно справились с каверзными заданиями!
На станции «Целеполагание» выяснили, что, оказывается, в детской сказке «Колобок» неправильно была определена цель главного героя, что и привело к такому печальному концу. И педагоги переписали сказку. И в финале игры продемонстрировали свои творческие шедевры!!!
Талант. Труд. Творчество. Терпение. Оказывается, в этом и заключается секрет успеха. Действительно, ничего не приходит само по себе, если даже этого очень хочется. Привычка к труду помогает успеху. Современному педагогу, и наставнику и наставляемому, некогда стоять на месте, он должен непрерывно повышать свой профессиональный уровень. Современному педагогу нужно быть не просто педагогом, а творцом, который готов к саморазвитию и активной деятельности.
В роли наставника мы всегда готовы инвестировать свое время в развитие другого человека, проявлять активность и регулярно анализировать обратную связь. А наставляемый, с горящими глазами, всегда найдет время, чтобы нас послушать.
При подведении итогов, жюри учитывало время прохождения станций, оригинальность и количество правильно выполненных заданий.
Разрыв в баллах был настолько не значительный, что жюри приняло решение присудить всем участникам первые места.
Мероприятие понравилось все участникам, получился интересный праздник творчества и креатива!
